10月11日，学校举行“不忘初心、牢记使命”主题教育读书班“宗旨性质”专题集中学习，校党委领导班子成员、机关教辅联组学习第4组处级干部、机械学院党员处级干部、国家大学科技园负责人围绕“主动服务长三角一体化国家战略，推动高等工程教育高质量发展”主题开展第10次集中学习研讨。教务处、规划处主要负责人，机械学院非党员处级干部应邀参加学习。会议由党委书记吴坚勇主持。
马克思主义学院院长金瑶梅教授做《坚持绿色发展，建设美丽中国》的案例教学，她从马克思主义和中国传统自然观两个维度，剖析了习近平生态文明思想的来源，并从生态、文化、经济、科技四个方面阐述了如何推动长三角更高质量一体化发展。
副校长吴忠导学《习近平新时代中国特色社会主义思想学习纲要》（以下简称《纲要》）第十三章“建设美丽中国”、《深入学习习近平关于教育的重要论述》第五章“扎根中国大地办教育”、习近平总书记在首届中国国际进口博览会开幕式上的主旨演讲和在上海考察时的重要讲话精神，以及主流媒体关于长三角一体化国家战略的相关报道。
党委副书记、校长丁晓东在主题发言中指出，长三角地区将成为我国落实新发展理念、推进高质量发展的一个标杆，长三角一体化无疑是我国高起点推进和深化新一轮改革开放、国家从“富起来”到“强起来”的重要举措。他结合金沙官网实际，对服务长三角一体化国家战略谈了三点认识。首先，服务长三角一体化是我们的使命。要提高政治站位，把服务长三角一体化的主动作为，融入到实现中华民族伟大复兴中国梦的不懈奋斗中，要在发挥学校特色优势推动行业关键共性技术研发和产业技术进步方面发挥不可替代的作用。其次，长三角一体化国家战略是学校发展的历史机遇和战略机遇，要充分利用地缘优势，依托已有的长三角高等工程教育联盟等平台，进一步增强机遇意识、协同意识、创新意识，加大合作力度、创新合作机制、形成最大合力。最后，服务长三角一体化是我们的挑战。要有斗争精神、迎难而上，要有奋斗精神、主动作为，为长三角高质量一体化贡献上理智慧和力量。
党委副书记孙跃东结合《纲要》《论述》的学习体会和学校服务长三角一体化的实践作主题发言。他表示，10年来，学校在科技镇长团、区域化党建联建、协同育人等方面有很多探索。2015年，长三角高等工程教育联盟由金沙官网和南京工业大学、浙江工业大学发起，后江苏大学和安徽工业大学加入。在前不久的长三角高等工程教育联盟校长论坛上，五校还共同发出“杭州倡议”。我们要朝着已经绘制的“蓝图”干到底，在高等工程教育、新工科建设、创新创业教育、协同创新、师资队伍建设、党建联建、国际交流与合作等方面下功夫，为服务长三角一体化国家战略交出更加亮眼的成绩单。
人事处处长姚俭在发言中表示，长三角一体化上升为国家战略让上海高等教育迎来了优势互补、取长补短、共同发展的机遇。学校在人才队伍建设方面，要以更强的服务意识、更好的服务态度、更高的服务能力，精准掌握和对接教师需求，以相关政策举措为教师的发展护航，不断激发广大教师的积极性和创造力。机械学院党委书记袁媛表示，学院在长三角一体化建设中聚焦人才引进、产学研合作科技成果转化、协同创新等方面，与兄弟高校、政府、企业开展了广泛合作，下一步学院将紧贴社会和行业需求，围绕长三角一体化规划纲要中的产业布局，在教学、科研、育人等方面拓展更多协同发展的空间，推动高等工程教育提质生效。9001cc金沙以诚为本国家大学科技园总经理荆勇介绍了大学科技园在长三角一体化中的探索与实践，他表示，要强化创新引领，探索系统集成，勇做“排头兵”，积极推进长三角高等工程教育联盟五所高校科技园之间的合作，加大开放共享，探索基地+基金的发展战略模式，为学校服务长三角一体化高质量发展提供有力的平台支撑。
吴坚勇在总结讲话中指出，学校服务长三角一体化国家战略，首先要将外部要求和内生需求相统一，要发挥内生需求的强大动力，加大对内对外开放，以更宽的视野、更大的格局、更实的举措抢抓机遇。二要顺势而为，在长三角一体化成为国家战略的大背景下，要利用好学校处于上海的区位优势，整合区域人才和创新资源，实现优势互补、合作共赢。三要分头落实，学校各学院和部门要主动作为，发扬“摸着石头过河”的精神，边看边摸索，边总结边提高，与地方、高校、企业开展更加深入的合作交流，积累更多可复制可推广的经验，更好地为长三角一体化尤其是产业技术协同进步提供人才和技术支持。
会议现场
供稿：党委宣传部
文：李卉云
