为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，提升教师教学能力，创建优良教风、学风，切实提高教育教学质量，自10月8日起，理学院启动了教学质量提升月行动。
作为活动的一项重要内容，10月26日，学院围绕“一流专业、一流课程”建设，举办了系列专家报告会，会议邀请了吉林大学张汉壮教授、上海大学王卿文教授、上海交通大学王维克教授做线上教学报告。学院全体教师参加会议，报告会由理学院副院长何常香主持。
报告会上，理学院院长宇振盛对三位专家的在线指导表示热烈欢迎，他指出，理学院的教学质量对学校高水平人才的培养起着至关重要的作用，希望通过此次报告会搭建一个向高水平专家交流和学习的平台，充分调动广大教师立德树人、教书育人的积极性，促进教师开展教育教学改革，切实提高本科教学质量。
张汉壮以“深化课程建设，践行育人使命”为主题作报告，从课程教材、教学方法、过程育人三个维度阐述了“多维度一体化课程育人模式实践”，并从“物理学导论”等课程的体系入手，介绍了如何以课程建设为载体，践行好育人使命。他强调，课程的内涵建设与信息化教学手段要有实力，同时要重视营造环境与三观引领的多维度过程，做好课程思政。
张汉壮作报告
王卿文作“让线性代数更适宜教和学——教育数学与线性代数教材建设”主题报告，以线性代数为例，介绍以教育数学为指导，建设国家一流课程教材建设的经验和体会，充分体现教材建设的创新性、高阶性和挑战度。报告引起了在场老师们的共鸣和热烈讨论。
王卿文作报告
王维克在“激发兴趣，立德树人”报告中强调，课程是培养学生能力的载体，是立德树人的最重要战地，如何激发学生学习兴趣，通过课程教学培养学生抽象数学思维和处理问题能力，达到立德树人的目的，是“高等数学”课程教学的目的，也是数学教学困难所在。让学生对概念有“感觉”，帮助学生克服深入理解的数学概念“拦路虎”，让学生真正“懂得”才能达到“喜欢”的境界。
王维克作报告
理学院此次教学质量提升月行动，包含了“五课程一体系”的研讨、师德师风建设研讨、学生“难点我来讲”等系列活动，将在学院范围内营造重视教学的良好氛围，树立质量强院的意识，为推进学校高水平大学建设助力。
供稿：理学院
